Ideas y beneficios de la implementación de tecnología en clase

 En una clase tuvimos la oportunidad de contar con la presencia de un maestro de Mobile Alabama quien tiene mucha experiencia con la implementación de tecnología en diferentes materias y grados escolares. Esta experiencia fue muy enriquecedora ya que nos compartió algunos de sus ideas de implementación de tecnología, nos comentó de que manera le ha sido de utilidad y las respuestas de los estudiantes ante la misma.
Como mencione antes, entre las cosas que este profesor compartió con nosotros se encuentran las respuestas de alumnos sobre la implementación de tecnología. Creo que es importante mencionar que nos mostró vídeos en donde niños y jóvenes expresaban lo que pensaban sobre las diferentes maneras en las que sus profesores implementaban tecnología. Todas las respuestas de los alumnos fueron favorables y comentaron que además de hacer más atractivo el contenido también les ayudaba a comprenderlo de mejor manera o practicarlo.
Dentro de las actividades que nos compartió fue una demostración en donde tuvimos que llevar a cabo un experimento científico en donde implementaríamos tecnología en el aprendizaje acerca de la inercia.nosotras teníamos que grabar el proceso de manera que en caso de no captar lo que pasara la primera vez, tuviéramos facilidad de simplemente regresar el video para verlo nuevamente. Esto fue una de las muchas ventajas que pudimos ver al implementar una tecnología tan simple como utilizar el celular que teníamos a la mano.
Posteriormente, utilizamos las grabaciones que habíamos realizado y las utilizamos para crear un vídeo editado en donde explicáramos un poco el experimento y lo que había pasado durante el mismo. Nos explico que ha encontrado grandes beneficios a esto ya que al haberlo realizado los niños ya tenían la experiencia pero al editar el vídeo se aseguraba de no solo lo habían hecho sino que lo habían comprendido. Asimismo esto les ayuda a los alumnos para transferir el conocimiento y hacerlo suyo al transferir lo sucedido a sus palabras y nuevamente tener la oportunidad de poder regresarse a verlo como manera de repaso en el futuro. Finalmente, no esta de más mencionar que es algo entretenido y divertido para los niños.
Aquí les comparto el video del experimento que realizamos.

El docente el uso la tecnología en clase

Desde hace mucho tiempo la tecnología paso de brindarnos herramientas para facilitarnos la vida a convertirse prácticamente en una necesidad para la misma. Lo mismo pasa en la educación. El uso de la tecnología es esencial para la educación ya que es parte del ahora y el futuro para el cual debemos de preparar a nuestros alumnos. Los maestros deben de ser capacitados en el uso de la tecnología tanto para poder transmitir estos conocimientos a sus alumnos, como para utilizar las herramientas en sus clases a su favor. Con su ayuda podemos presentar las clases de maneras más didácticas, innovadoras, motivantes y provechosas gracias a las facilidades que éstas nos brindan.

Las herramientas web 2.0 son un ejemplo de las muchas opciones a las que los docentes pueden sacarle provecho ya que nos permiten dejar de ser tan solo un receptor, a brindarnos la oportunidad de participar y compartir información de diferentes maneras. Por este motivo es necesario fomentar el uso de las mismas. Para esto sería necesario brindar ideas ejemplificadas a los docentes de cómo pueden sacar provecho de estas herramientas. Esto puede disparar su imaginación y les ayude a abrirse un poco más al mundo de la tecnología. Asimismo, sería de gran utilidad que las instituciones educativas brindaran las facilidades a su equipos docente para capacitarse en este tema, ya que como se mencionó anteriormente, esto le ofrece muchas facilidades a los docentes además de que ya se a convertido en un requisito en los conocimientos que los alumnos deben de adquirir.

Otro punto de suma importancia son los estudiantes. Es importante que los docentes fomenten su uso en clase. Para esto se deben de informar al alumno sobre las ventajas que se obtienen al utilizarlas y lo importante que es adquirir estas capacidades en la actualidad. Se les pueden presentar contenidos de maneras novedosas con el fin de que se despierte el interés de los alumnos, así como tambien incluir actividades en donde la creatividad deba de ser demostrada a través de medios como estos permitiendo que esto los lleve a descubrir las diferentes opciones que existen. Se pueden mostrar con el resto del grupo para enriquecer los conocimientos de unos con otros tanto sobre el contenido como de las muchísimas opciones que la tecnología nos brinda.

Uso de las aplicaciones de Google por maestros y alumnos

Con la finalidad de obtener información, acerca de el conocimiento y uso de las aplicaciones de Google por parte de maestros y alumnos, junto con unas compañeras realicé encuestas que nos mostraran datos sobre el tema. Realizamos una entrevista para alumnos y otra para maestros, específicamente de la UDEM, de donde obtuvimos datos muy interesantes. 

Los maestros de la universidad, a quienes se les proporciona una cuenta google, tienen conocimiento sobre las siguientes apps: Google Scholar, Blogger, Google Drive, Google Libros y Gmail. De las anteriores, la que más utilizan es el Gmail pero encuentran al resto como de gran utilidad, académicamente hablando, con la comunicación con sus estudiantes, en actividades de colaboración en línea y a agilizar los procesos de enseñanza. La gran mayoría de estos maestros, un 70%, está interesado en recibir algún tipo de capacitación para conocer más acerca de Google y sus aplicaciones para poder sacar más provecho de las ellas.

Por otro lado, los estudiantes, encuentran Google Maps, Google Traductor, Google Drive y Gmail como las Apps más eficientes y las utilizan con regularidad para sus tareas. Ellos comentaron que Gmail era la más utilizada. Aun así, aunque un 65% dijo utilizar Gmail, el 51% de  los estudiantes mencionaron que no utilizan la cuenta que la universidad les proporciona, por lo que deducimos que algunos utilizan  una cuenta Google ajena a la que brinda la institución y otros una cuanta de alguna otra compañía. Asimismo, el 49% indicó haber aprendido a utilizar las aplicaciones por su cuenta y el 46% no estaría interesado en recibir algún tipo de capacitación.

Como podemos ver, los maestros muestran mucho más interés por capacitarse y la universidad podría brindarles este tipo de capacitación de modo que cuente con un profesorado con herramientas que le pueden proporcionar más facilidades para la enseñanza. En cuanto a los alumnos, aunque es probable que ellos puedan encontrar la información por si mismos, podría ser de utilidad que en alguna materia de tronco común se les proporcionara la información ya que existen muchas aplicaciones que quizás desconocen y les pueden ser de gran utilidad para su desarrollo académico. La universidad podría ver esto como uno de los compromisos con su alumnos y maestros, aun más cuando es ésta quien les proporciona una cuenta Google. También podría mostrar propaganda en donde se invite a maestros y alumnos a consultar las paginas de Google en donde habla sobre sus diferentes aplicaciones con sus respectivas utilidades y formas de uso.

Aquí les muestro un poster en donde se muestran los resultados de las encuestas.

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La tecnología y el cognitivismo

El cognitivismo estudia la manera en la que se piensa y se aprende. Entre estos procesos se encuentran el de la percepción, paso de información a la memoria de corto plazo, paso de la información relevante a la memoria de trabajo y almacenamiento de la información trabajada.

Tomando lo anterior en cuenta, podemos decir que la tecnología puede utilizarse  durante estos procesos. La lectura de información a través de internet, el abrir archivos con diferentes contenidos en tu computadora o tableta y el ver videos son solo unos cuantos ejemplos en donde  se percibe la información y pasa a la memoria a corto plazo. Prosiguiendo al siguiente paso, la memoria de trabajo se relaciona con la tecnología cuando se pide a los alumnos que realicen una investigación en donde pueden utilizar la web como medio, al realizar resúmenes en el ordenador, al discutir por medio de chats sobre los temas vistos en clase, entre muchos otros. Finalmente, un ejemplo en donde se puede expresar la información que se encuentra en la memoria a largo plazo es al pedir a los alumnos que realicen exámenes en línea.

El conductismo y la tecnología

Una manera de relacionar al conductismo con la tecnología es la manera en la que se implementan en los juegos educativos ciertos reforzadores que sirven como motivadores para que la persona siga jugando y por lo tanto siga aprendiendo.
Asimismo el simple hecho de implementar tecnología en las clases puede formar parte del conductismo. Cuando el docente sabe que la respuesta de los alumnos es positiva ante el uso de ciertas tecnologías, como los celulares o laptops, éste puede aprovechar esa respuesta positriva dejando a los alumnos utilizarlos como motivador para determinadas actividades.

Bring Your Own Device

Una manera de aprovechar la tecnología, en donde se han encontrado beneficios muy interesantes, es el BYOD. Esto consiste en pedirle a cada uno de tus estudiantes que traiga consigo su propio dispositivo electrónico. Al traer su propio dispositivo el alumno tiene la ventaja de estar familiarizado con el aparato por lo que no se vuelve tedioso el utilizarlo en clase. Asimismo, esto le da grandes ventajas a los alumnos al facilitar el trabajo colaborativo con una comunicación instantánea y acceso a diferentes fuentes de información para enriquecer el aprendizaje. 

Les comparto este video acerca del BYOD.

¿Qué es tecnología educativa?

Cuando nos referirnos a la tecnología educativa estamos hablando de medios, métodos, instrumentos y técnicas las cuales tienen como base una orientacion científica y siven como soporte para profesores y alumnos hacia fines educativos. 

BIENVENIDA!

¡Hola! Bienvenido a mi Blog. Utilizare este espacio para compartir conocimientos acerca de diferentes elementos tecnológicos que pueden servir de ayuda para profesores y alumnos dentro y fuera del salón de clases con un fin educativo. Espero que te guste y te sirva.