miércoles, 24 de septiembre de 2014

La tecnología y el cognitivismo

El cognitivismo estudia la manera en la que se piensa y se aprende. Entre estos procesos se encuentran el de la percepción, paso de información a la memoria de corto plazo, paso de la información relevante a la memoria de trabajo y almacenamiento de la información trabajada.






Tomando lo anterior en cuenta, podemos decir que la tecnología puede utilizarse  durante estos procesos. La lectura de información a través de internet, el abrir archivos con diferentes contenidos en tu computadora o tableta y el ver videos son solo unos cuantos ejemplos en donde  se percibe la información y pasa a la memoria a corto plazo. Prosiguiendo al siguiente paso, la memoria de trabajo se relaciona con la tecnología cuando se pide a los alumnos que realicen una investigación en donde pueden utilizar la web como medio, al realizar resúmenes en el ordenador, al discutir por medio de chats sobre los temas vistos en clase, entre muchos otros. Finalmente, un ejemplo en donde se puede expresar la información que se encuentra en la memoria a largo plazo es al pedir a los alumnos que realicen exámenes en línea.

miércoles, 17 de septiembre de 2014

El conductismo y la tecnología

Una manera de relacionar al conductismo con la tecnología es la manera en la que se implementan en los juegos educativos ciertos reforzadores que sirven como motivadores para que la persona siga jugando y por lo tanto siga aprendiendo.
Asimismo el simple hecho de implementar tecnología en las clases puede formar parte del conductismo. Cuando el docente sabe que la respuesta de los alumnos es positiva ante el uso de ciertas tecnologías, como los celulares o laptops, éste puede aprovechar esa respuesta positriva dejando a los alumnos utilizarlos como motivador para determinadas actividades.


miércoles, 10 de septiembre de 2014

Bring Your Own Device


Una manera de aprovechar la tecnología, en donde se han encontrado beneficios muy interesantes, es el BYOD. Esto consiste en pedirle a cada uno de tus estudiantes que traiga consigo su propio dispositivo electrónico. Al traer su propio dispositivo el alumno tiene la ventaja de estar familiarizado con el aparato por lo que no se vuelve tedioso el utilizarlo en clase. Asimismo, esto le da grandes ventajas a los alumnos al facilitar el trabajo colaborativo con una comunicación instantánea y acceso a diferentes fuentes de información para enriquecer el aprendizaje. 

Les comparto este video acerca del BYOD.